강득구의 반도체 발언
2026
그러니까 현안의 대응도 중요하지만 동시에 우리는 미래에 대한 큰 틀의 변화, 저는 그런 의미에서 반도체 대한민국을 시작한, 어떻게 보면 디자인한 이병철 삼성 창업자 존경합니다.
저는 그런 의미에서 조선업의 기반을 만든 정주영 명예회장 존중합니다.
그런데 아마 정주영, 이병철 이런 분들이 있었더라면 앞으로 이삼십년 후에 반도체 이후의 대한민국 고민할 겁니다.
그런 거 아닌가요?
다시 한번 부탁드립니다.
2024
아니, 그러니까 저는 이사장께서 폴리텍의 큰 틀의 비전에 대한 부분이랑 국가에서 요구하는 폴리텍에 대한 비전 이런 부분이랑 상충될 때 어떻게 할 거냐?
예를 들면 조금 전에 반도체 얘기했지만 청주에 있는 캠퍼스는 LG가 청주에 있기 때문에 그나마 돌아갑니다.
그런데 안성 같은 경우에는 지금 나름대로 반도체 관련 캠퍼스로 가려고 하지만 교수 부족으로 문제가 있고, 제가 알기에는 아산 같은 경우도 4년제로 가려고 그랬는데 이게 법적인 조건 때문에 잘 안 되고 있고.
그러니까 말은 그럴 듯하게 하고 모든 걸 다 아는 것처럼 얘기하지만 내부의 실속을 보면 이건 상당히 문제가 있는 거예요.
아니, 그러니까 저는 이사장께서 폴리텍의 큰 틀의 비전에 대한 부분이랑 국가에서 요구하는 폴리텍에 대한 비전 이런 부분이랑 상충될 때 어떻게 할 거냐?
예를 들면 조금 전에 반도체 얘기했지만 청주에 있는 캠퍼스는 LG가 청주에 있기 때문에 그나마 돌아갑니다.
그런데 안성 같은 경우에는 지금 나름대로 반도체 관련 캠퍼스로 가려고 하지만 교수 부족으로 문제가 있고, 제가 알기에는 아산 같은 경우도 4년제로 가려고 그랬는데 이게 법적인 조건 때문에 잘 안 되고 있고.
그러니까 말은 그럴 듯하게 하고 모든 걸 다 아는 것처럼 얘기하지만 내부의 실속을 보면 이건 상당히 문제가 있는 거예요.
고용노동부 실장 잠깐만 나와 보세요.
2022
저는 그렇게 반도체학과 증설, 반도체 산업을 살려야 된다라는 큰 틀에서 어떻게 지역과 수도권이 함께 성장할 수 있을 것인가 이런 것에 대한 적극적 고민이 필요하다고 생각을 하고요.
두 번째, 이거랑 좀 다른 건데 전북대학교 사무국장 대기발령됐지요?
그런데 그러면 당연히 수도권으로 몰리지요.
저는 그렇게 가는 건 맞지 않다라고 생각을 하고요.
그리고 반도체학과 10만 명 이렇게 얘기하는데 실제로 지금 자동차 산업도 자동차학과만 필요한 게 아니고요.
기계학과도 필요한 거고 전기학과도 필요하고 전자공학과도 필요하고 그런 유사 학과, 관련 학과들이 다 필요한 거거든요.
그러니까 조금 전에 말씀하신 대로 구조조정하면서 복수전공, 다전공을 하면 저는 다 포용할 수 있다라고 생각을 하거든요.
전북대총장님, 도종환 위원님이 말씀하신 것 연장선에서 말씀드리겠습니다.
저는 풍선 효과라는 비유가 적절하다고 생각합니다.
반도체학과 증원이라는 입장에서 일시적으로 판단하고 교육부 내부 지침인 것 같습니다.
그런데 그러면 당연히 수도권으로 몰리지요.
저는 그렇게 가는 건 맞지 않다라고 생각을 하고요.
고등실장님, 일어나 보십시오.
이것은 국가의 미래 그리고 아이들, 학생들의 미래라는 입장에서 진짜 신중하게 고민해야 한다고 생각합니다.
저는 반도체 인력 늘려야 된다, 큰 부분에서는 동의할 수 있지만 그걸 통해서 예를 들면 수도권 대학의 신입생 정원을 늘린다 이 부분에 대해서는 심각한 고려가 있어야 된다라고 생각합니다.
저는 지방대학교 총장님들이랑 같이 예를 들면 학과를 복수전공을 늘린다든지 전공을 다전공 제도를 좀 더 늘린다든지 그것과 관련된 교수 확보라든지 설비를 지원해 준다든지 이런 식으로 해서 수도권과 지방의 균형발전, 그건 윤석열 정부의 공약이잖아요.
그런 것 아닙니까?
그래서 이게 사실 지역 학교의 노력도 필요하고요 그리고 두 번째, 국가에서의 지원도 필요하다고 생각합니다.
그러니까 우리가 지금 반도체학과 증설을 얘기하잖아요.
반도체학과를 증설한다라는 건 수도권에 있는 대학을 늘릴 수밖에 없는 게 현실적이잖아요.
그래서 저는 지난번에 차관한테 ‘그러면 소위 말하는 수정법을 푼다는 거냐, 수도권에 있는 대학 신입생들을 늘리겠다는 얘기냐’ 그러니까 ‘한시적으로 늘리겠다’라고 얘기하더라고요.
그러면 윤석열 정부에서 얘기하는 지방대학교 발전이랑 모순되는, 배치되는 것 아니냐 이런 얘기를 했는데 저는 반도체학과를 늘리는 것보다 더 중요한 건 반도체학과와 관련된 학과라든지 아니면 다른 학과들을 통해서 복수전공 또 다전공 이런 식으로 하면, 그 대신 인센티브를 주고 그리고 또 그런 것과 관련된 설비를 할 수 있는 지원, 교수들을 늘리는 만큼 국회에서 지원해 주고 이렇게 하면 지방대학이 살아날 수 있는 길들이 있는 것 아닌가요?
제가 알기에는 22명인데 7명이 출석을 하고요, 2명 빼놓고는 다 잠자는 게……
지금 서울의 한 고등학교입니다.
제가 지난주에 만났던 성남 분당에 있는 한 고등학교 선생님도 이런 비슷한 얘기를 하시면서 이런 현실을 교육부 관료들이 얼마나 아는지, 너무 답답하고 힘들다 그러면서 교육부는 반도체에만 매달리고 100만 디지털 인재 양성만 얘기하고 있다고 현장 선생님들이 얘기하십니다.
한번 보십시오.
교육부 홈페이지에 한번 들어가 봤습니다.